Sivusto ei tue käyttämääsi selainta. Suosittelemme selaimen päivittämistä uudempaan versioon.

Koirankotashop 

Ei se päämäärä vaan matka sinne

Lisätty 28.11.2018

Koulutuksellisia odotuksia on paljon. Halutaan, että koira osaa käyttäytyä ja toimia eri tilanteissa niin kuin ohjaaja toivoo. Se helpottaa yhteistyön sujuvuutta ja arkea ylipäätänsä. Entäs sitten kun hommat ei suju? Tällöin usein ohjaaja jumittaa siihen miten koira käyttäytyy ei-toivotusti, sehän on se mikä tulee esiin käytöksenä joka on kaukana siitä mitä halutaan. 

Koira hyppii vasten, haukkuu, pureskelee hihnaa tai puntin lahjetta. Ohjaaja koittaa kaikin keinoin keskeyttää toimintaa ja jopa ojentaa koiraa lopettamaan ei toivottu käytös. 

Sen sijaan, että laitetaan energiaa ja hampaiden kiristelyä ei toivotun käytöksen kitkemiseen, voi olla aika tarkastella tilannetta tarkemmin.  Kun keskitytään vain huomioimaan huono käytös, tulisi keskittyä siihen mitä koira tekee oikein. Niinkin kliseisen lause "sitä saa mitä vahvistaa " pitää hyvinkin paikkansa. Mutta se on kovin vaikeaa olla huomioimatta niitä hampaita puntin lahkeessa tai puoliksi pureksittua hihnaa saati 20kg massaa vasten kehoa. 

Siitä huolimatta, olisi hyvä ajatella, että energiansa voi kanavoida siihen, mitä ohjaaja haluaa koiran tekevän ei toivoton käytöksen sijasta? onko tämä käytös opetettu koiralle? 

Kun koira osaa jotain peruskoulutuksellisia käytöksiä, se ei vielä tarkoita ,että koira osaa toistaa sujuvaa käytöstä, varsinkaan ns. tositilanteissa (esim. ohitus).  Kun tarkastellaan koulutuksen etenemistä, pitäisi keskittyä siihen millaisissa osissa tavoite saavutetaan. Päätä millaisen käytöksen haluat ja sen jälkeen keskity siihen matkaan päästäksesi tavoitteeseen. 

Paljon esiintyy oikomista, tällä tarkoitan sitä, että koiralta vaaditaan valmista sujuvaa käytöstä mutta alkukoulutuksen ja valmiin käytöksen välistä puuttuu paljon osa-alueita , jotka ovat välttämättömiä jotta toivottu ja oletettu tavoite toteutuisi. 

Otetaan esimerkki ajokortin hankkiminen. Ensin opetellaan autokoulussa teoriassa ja käytännönharjoittein taitoja, joilla saavutetaan ajokortti. 

Ajokortin jälkeen, jotta opittu taito voidaan laittaa ns. tositoimiin, tarvitaan tuoreelle kuskille auto. 

Jotta homma toimisi, tarvitaan vielä ne autonavaimet. 

Nämä kaikki kolme osa-aluetta tarvii toisensa toimiakseen. Sitten vasta alkaa se ajelu liikenteessä ja käytännönosuus itsenäisesti.  Ilman ajokorttia ei pääse alkua pidemmälle. 

 

Tämä on hyvin verrattavissa koiran koulutuksen perusasioissa etenemiseen. 

 

Ajokortti symbolisoi koiran peruskoulutusta, niitä peruasioita joita halutaan opettaa koiralle. 

Ilman tätä ei voida vaatia koiralta sujuvaa käytöstä, varsinkin vaikeissa tilanteissa. 

Auto symbolisoi koulutusvaiheiden etenemistä seuraavaan vaiheeseen eli haluttua käytöstä pitää yleistää eri paikoissa, harjoitella häiriöitä/kestoa/etäisyyttä ja sujuvuutta. 

Auton avaimet symbolisoi viimeistelyvaihetta eli käytäntöön pääsemistä, koulutuksessa se tarkoittaa, että aikaisemmat vaiheet otetaan nyt käyttöön siellä elävässä elämässä, muiden kanssakulijoiden seassa. 

Jos koulutuksessa opetellaan perustaitoja (ajokortti)  ja vaaditaan viimeistelyvaihetta (auton avaimet) seuraavaksi, on oikomisen tuloksena se, että käytös ei ole sujuvaa sillä koiralla ei ole vielä pohjaa sille, että se pystyisi toteuttamaan haluttua käytöstä häiriöiden läsnäollessa saati kestoa minkään tekemiseen.  Samalla ohjaajan oma käytös korostuu turhautuneisuutena, koska "kyllä sen pitäisi osata". 

Vielä extremempää on jättää alkuvaiheet pois ja odottaa koiran toimivan kuin unelma , ilman minkäänlaista pohjataitoa. Yleisimmin kuitenkin keskivaihe eli käytöksen yleistäminen on se, mikä jää välistä. Sitä voi kysyä itseltään, kannattaako siis oikoa? Aina voi palata taaksepäin ja harjoitella osa-alueet uudelleen, johdonmukaisesti ja reilulla tavalla koiraa kohtaan, ei vaadita sellaisia asioita, joita ei ole harjoiteltu tarpeeksi. 

Matkan varrella tulee uusia haasteita, kuten tuoreella kuskilla joka on saanut ajokorttinsa kesällä ja käynyt kertaalleen tai kaksi liukkaanajonharjoituksissa, ei takaa sitä että talven tullen olisi homma hanskassa. Tämän voi sitten verrata taasen , että ylläpitokoulutus ja soveltaminen on myös läsnä koiran oppimisen takaamisena ja käytöksen säilyvyydessä. 

Kuvagalleria